En este post hablaremos de buenas practicas de divulgación y de la pareidolia, el mecanismo que nos hace reconocer las caras humanas.
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La ciència explicada en imatges. El recurs clau en la comunicació científica.
Alarma social y medioambiental por falta de lluvias
Ahora que está mejorando el clima los invito a jugar un rato con burbujas de jabón. Algo tan común, pero a la vez, complejo como las burbujas tiene más secretos científicos de los que esperamos.
¿Qué App usar? Debate de Divulgadores Científicos en formación #mcc28 #mccupf Si aún no decides que red social usar para divulgar sobre #ciencia, te dejo aquí un pequeño análisis y ejemplos sobre las opiniones del curso.📲
Como parte del debate sostenido en Twitter se nos pidió que reflexionáramos acerca de la divulgación científica en redes sociales tomando como base el artículo de McClain C y Neeley L, 20151. Las observaciones y conclusiones que surgieron fueron muy interesantes. ¿Qué papel juegan las redes sociales en la comunicación y divulgación científica? ¿Qué implicaciones, […]
Dentro del espacio de debate #mcc28 #mccupf generado en Twitter. Los alumnos del Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental ofrecieron su visión sobre las claves de la comunicación científica dirigida a los jóvenes. Aquí se reúnen las principales ideas y se amplía junto con contenido externo.
En un debate tuitero con los estudiantes del Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental del UPF-Barcelona School of Management, se comentaron cuáles son esas secciones científicas que más le gusta leer y qué medios recomiendan para estar al día en noticias sobre ciencia. Las respuestas, en su mayoría, fueron las secciones de ambiente y […]
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El debate como método de enseñanza
Una pregunta puede tener múltiples respuestas. A veces estábamos de acuerdo y a veces opinábamos distinto. Esto ocurrió en el debate por Twitter de nuestro Máster de Comunicación Científica, Médica y Ambiental. No te pierdas este Wakelet y descubre diversos debates, más información sobre ellos y por qué es bueno ocupar esta técnica para enseñar.
A raíz de los debates de esta versión del #mccc28 , surge la necesidad de establecer el concepto de «comunicación científica responsable», acá un poco de información y algunos ejemplos de lo que se debe y lo que no, recopilados en mi Wakelet.